MATERIALI E DOCUMENTAZIONE DEL PROGETTO

ACCORDO di RETE A.S. 2008/09

L’anno duemilanove, il giorno 25, del mese di marzo, presso l'Istituto Secondario Superiore di Finale Ligure, via Manzoni, 12,

viene stipulato

il presente accordo di rete che di seguito sarà chiamato, in alternativa, anche atto, tra le seguenti istituzioni scolastiche:

• I.S.S. di Finale Ligure (SV);

• D.D. Chiavella di Savona;

• ITIS Galileo Ferraris di Savona;

• I.S.S. Mazzini Pancaldo Martini di Savona;

• I.C. di Millesimo (SV);

• I.S.S. Giancardi Galilei Aicardi di Alassio (SV);

• Liceo Scientifico Giordano Bruno di Albenga (SV);

• Istituto di I Grado Cerruti Jacopo da Varagine di Varazze (SV);

• Istituto di I Grado Aycardi Ghiglieri di Finale Ligure (SV);

• Istituto di I Grado Guidobono Bartolomeo di Savona;

• Istituto di I Grado Peterlin di Vado Ligure (SV);

• I.T.C. Paolo Boselli di Savona;

• Liceo Classico Chiabrera di Savona;

• C.D. Colombo di Savona;

• C.D. di Vado Ligure;

• C.D. Di Varazze (SV);

• I.C. Di Spotorno (SV) ;

• I.C. Di Cogoleto (GE);

• Consiglio Corso di Studi in Ingegneria delle Telecomunicazioni della Facoltà di Ingegneria dell'Università di Genova;

• ITD-CNR di Genova.

  
  

  
  

  
  

  Sono presenti:

  
  

  
  

  
  

• Fulvio Pizzigoni (delega D.S.) I.S.S. di Finale Ligure (SV);

• Salvatore Manca D.S. D.D. Chiavella di Savona;

• Marco Nari (delega D.S.) ITIS Galileo Ferraris di Savona;

• Anna Tribuno (delega D.S.) I.C. di Millesimo (SV);

• Piero Vignola (delega D.S.) I.S.S. Giancardi Galilei Aicardi di Alassio (SV);

• Andrea Ricci (delega D.S.) Liceo Scientifico Giordano Bruno di Albenga (SV);

• Silvana Zanchi D.S. Istituto di I Grado Cerruti Jacopo da Varagine di Varazze (SV);

• Nicola Gagliolo (delega D.S.) Istituto di I Grado Aycardi Ghiglieri di Finale Ligure (SV);

• Livio Virtù D.S. Istituto di I Grado Guidobono Bartolomeo di Savona;

• Salvatore Manca D.S. Istituto di I Grado Peterlin di Vado Ligure (SV);

• Massimo Arduino (delega D.S.) I.T.C. Paolo Boselli di Savona;

• Sandro Zappatore (delega Pres. CCS) Consiglio Corso di Studi in Ingegneria delle Telecomunicazioni della Facoltà di Ingegneria dell'Università di Genova;

• Guglielmo Marchisio D.S. Liceo Classico Chiabrera di Savona;

• Ottorino Bianchi D.S. C.D. Colombo di Savona;

• Anna Maria Lupo D.S. C.D. di Vado Ligure;

• Bruna Rebagliati (delega D.S.) C.D. Di Varazze (SV);

• Giovanni Ciarlo D.S.I.C. Di Spotorno (SV) ;

• Anna Maria Aimo (delega D.S.) I.C. Di Cogoleto (GE);

Premessa

Visto il comma 1 dell’art. 7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n.275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi dell’art.21 della legge 15 marzo 1997, n.59 che prevede la possibilità di promuovere o aderire ad accordi di Rete tra Scuole per il raggiungimento delle proprie attività istituzionali;

Vista la Legge 7 agosto 1990, n. 241 e successive modificazioni e integrazioni;

Tenuto conto che l’accordo di Rete, secondo quanto sancito dal comma 2 del citato art. 7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n.275, può avere per oggetto attività didattiche, di ricerca, sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento, di amministrazione e contabilità, ferma restando l’autonomia dei singoli bilanci, di acquisto di beni e servizi, di organizzazione e di altre attività coerenti con le finalità istituzionali;

Considerato che il collegamento in Rete tra le Scuole autonome pubbliche è finalizzato alla realizzazione di un sistema formativo integrato, al potenziamento del servizio scolastico sul territorio, evitando la frantumazione delle iniziative e la dispersione delle risorse;

Viste le delibere di approvazione del progetto sopra citato dei Consigli di Istituto delle Scuole interessate per la costituzione in Rete di cui al presente atto;

Viste le delibere di approvazione del progetto sopra citato dei Collegi dei Docenti delle Scuole interessate per la costituzione in Rete per l’attuazione delle azioni previste dal progetto.

I Legali Rappresentanti delle Istituzioni innanzi menzionate convengono di istituire un

ACCORDO di RETE

“ Informatica per la Didattica in Reti Aperte ”

tra le Istituzioni

precedentemente descritte, secondo quanto qui di seguito riportato.

Art. 1

L’Istituto Secondario Superiore di Finale Ligure , assume il ruolo di Scuola Capofila della Rete Scolastica di cui al presente atto ed il Dirigente Scolastico pro-tempore ne assume il ruolo di coordinatore. La stessa Istituzione diventa sede di riferimento per la Rete.

Art. 2

Le Istituzioni Scolastiche si impegnano a cooperare al fine del raggiungimento degli obiettivi previsti dal progetto elaborato dalle parti. L’Istituzione di Rete assume il nome sintetico di “ IDRA”, “ Informatica per la Didattica in Reti Aperte ”, lasciando impregiudicata l’autonomia di ciascuna Istituzione Scolastica interessata che, in ogni modo, rimane soggetto giuridico a se stante.

Art. 3

Il presente atto costitutivo della Rete di Scuole “ IDRA ” ha per oggetto la progettazione e la realizzazione di attività e servizi che hanno lo scopo di perseguire le seguenti finalità:

• utilizzo del software libero nelle infrastrutture informatiche scolastiche;

• formazione del personale all'uso del software libero.

  Art. 4

  Fatta salva l’autonomia organizzativa, decisionale e gestionale delle singole Istituzioni Scolastiche, la Rete di scuole prevede come suoi organi:

1. la Conferenza di Servizio dei Legali Rappresentanti delle scuole della Rete e dai partners tecnico-scientifici;

2. l'Organo Tecnico di Gestione della Rete costituito dai referenti tecnici di progetto nominati dalle singole Istituzioni aderenti.

   Art. 5

   Il presente protocollo di rete successivo al protocollo IDRA firmato in data 8/06/2007 da:

• I.S.S. di Finale Ligure (SV);

• D.D. Chiavella di Savona;

• ITIS Galileo Ferraris di Savona;

• I.S.S. Mazzini Pancaldo Martini di Savona;

• I.C. di Millesimo (SV);

• I.S.S. Giancardi Galilei Aicardi di Alassio (SV);

• Liceo Scientifico Giordano Bruno di Albenga (SV);

• Istituto di I Grado Cerruti Jacopo da Varagine di Varazze (SV);

• Istituto di I Grado Aycardi Ghiglieri di Finale Ligure (SV);

• Istituto di I Grado Guidobono Bartolomeo di Savona;

• Istituto di I Grado Peterlin di Vado Ligure (SV);

• I.T.C. Paolo Boselli di Savona;

• Consiglio Corso di Studi in Ingegneria delle Telecomunicazioni della Facoltà di Ingegneria dell'Università di Genova;

  si rende necessario al fine di consentire l'accesso alla rete delle seguenti nuove Istituzioni Scolastiche:

• Liceo Classico Chiabrera di Savona;

• C.D. Colombo di Savona;

• C.D. di Vado Ligure;

• C.D. Di Varazze (SV);

• I.C. Di Spotorno (SV) ;

• I.C. Di Cogoleto (GE);

  queste ultime accedono alla rete con la medesima quota di autofinanziamento stabilita nel protocollo dell'8/06/2007 pari a 1000 euro ciascuna.

  Alla rete aderisce inoltre in veste di partner tecnico-scientifico l'ITD-CNR di Genova.

  Art. 6

  La Conferenza di Servizio, sentito l'Organo Tecnico, elabora i progetti e delega con apposito verbale l'Istituto Capofila ad attivarsi per la ricerca delle fonti di finanziamento dei medesimi.

  Art. 7

  Il Dirigente dell'Istituto Capofila, sentito l'Organo Tecnico, predispone per ogni progetto un piano dei costi in relazione ai finanziamenti ottenuti.

  Art. 8

  In sede di Conferenza di Servizio sono determinate le quote di ripartizione dei fondi assegnati ad ogni singolo nuovo progetto. Il verbale di tale Conferenza è sottoscritto dal Legale Rappresentante di ogni Istituzione Scolastica o dai suoi delegati (con atto scritto) e diventa esecutivo con l'assenso dei ¾ dei componenti la Rete.

  Art. 9

  L’attività negoziale è affidata al Dirigente Scolastico della Scuola capofila che la eserciterà nell’ambito delle disposizioni previste dall’art. 31 – comma 1 – del D.M. 1° febbraio 2001, n.44.

  Sugli acquisti di beni e servizi il Dirigente Scolastico acquisirà secondo la normativa di legge almeno tre preventivi; i quadri comparativi e le scelte tecniche saranno effettuate dal Comitato Tecnico di Gestione della Rete. Detto comitato si riunirà presso la scuola capofila.

  I beniacquistati saranno presi in carico nelle scritture inventariali delle singole Scuole secondo quanto previsto dagli articoli 24 e 25 del D.M. 1° febbraio 2001, n.44

  Art. 10

  I contatti tra gli Istituti saranno mantenuti, in via privilegiata, attraverso Conferenze di servizio on-line.

  Almeno una volta all’anno il Dirigente Scolastico della Scuola capofila convocherà la Conferenza di Servizio per la verifica dello stato di avanzamento dei lavori.

  Art. 11

  Qualora, per la realizzazione del progetto approvato, vi sia necessità di scambio temporaneo di personale fra le Istituzioni Scolastiche che partecipano alla Rete, tale scambio è possibile con le modalità stabilite in sede di contrattazione collettiva e alle seguenti condizioni:

  a) libero consenso degli interessati;

  b) appartenenza ad uno stato giuridico omogeneo.

  Art. 12

  Per il raggiungimento delle finalità di cui al presente atto, le singole Scuole potranno compiere tutti gli atti e contratti, ricevere contributi da Enti pubblici e da privati, accogliere lasciti, donazioni ed effettuare operazioni commerciali e quant’altro esplicitamente previsto dai commi 6,7,8,9,10 dell’art.7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n.275.

  In particolare, la Rete di Scuole o le singole Scuole potranno costituire o aderire a Consorzi pubblici e privati, con Università, Istituti di Credito, Camere di Commercio, Istituzioni, Associazioni ed Enti, locali e territoriali, Enti pubblici e privati, per assolvere a compiti istituzionali

  Art. 13

  In caso di controversie che dovessero insorgere tra le Scuole della Rete, esse sono assoggettate alla giurisdizione esclusiva del Giudice Amministrativo, ai sensi dell’art.11, comma 5 e dell’art.15 della Legge 7 agosto 1990, n.241.

  Art. 14

  Modificazioni al presente Atto, ivi compreso quelle inerenti all'accesso alla rete di nuovi partners, potranno essere apportate con delibera approvata dai 3/4 dei Legali Rappresentanti delle Scuole della Rete, in Conferenza di Servizio.

  Art. 15

  Entro il 31 maggio di ogni anno scolastico, a partire dalla fine del secondo anno di attuazione del progetto deliberato secondo il precedente articolo 6, con effetto a partire dal primo settembre dell'anno scolastico successivo, ogni singola Scuola aderente può recedere dal presente Accordo di Rete con delibera motivata da parte degli Organi Collegiali competenti trasmessa alla Scuola Capofila. La risoluzione dell'Accordo non comporta alcuna restituzione di eventuali quote di autofinanziamento da parte della Rete alle singole Scuole, né la restituzione alla Rete da parte delle Scuole di quanto previsto dall'articolo 9 comma terzo.

  Art. 16

  Il presente atto è depositato in copia originale presso le Segreterie delle Scuole della Rete e pubblicato in copia ai rispettivi Albi.

  Art. 17

  Per quanto non espressamente previsto si rimanda all’ordinamento generale in materia di istruzione e alle leggi e disposizioni vigenti.

  Letto, confermato e sottoscritto.

In Finale Ligure il 25 marzo 2009

Firma dei Legali Rappresentanti delle Scuole della Rete e dei partners scientifici.

I.S.S. di Finale Ligure (SV);

C.D. Chiavella di Savona;

ITIS Galileo Ferraris di Savona;

I.S.S. Mazzini Pancaldo Martini di Savona;

I.C. di Millesimo (SV);

I.S.S. Giancardi Galilei Aicardi di Alassio (SV);

Liceo Scientifico Giordano Bruno di Albenga (SV);

Istituto di I Grado Cerruti Jacopo da Varagine di Varazze (SV);

Istituto di I Grado Aycardi Ghiglieri di Finale Ligure (SV);

Istituto di I Grado Guidobono Bartolomeo di Savona;

Istituto di I Grado Peterlin di Vado Ligure (SV);

I.T.C. Paolo Boselli di Savona;

Liceo Classico Chiabrera di Savona;

C.D. Colombo di Savona;

C.D. di Vado Ligure;

C.D. Di Varazze (SV);

I.C. Di Spotorno (SV) ;

I.C. Di Cogoleto (GE);

Consiglio Corso di Studi in Ingegneria delle Telecomunicazioni della Facoltà di Ingegneria dell'Università di Genova;

ITD-CNR di Genova.

PROGETTO A.S. 2009/10

PROGETTO IDRA – ANNO SCOLASTICO 2009-10

PREMESSA

L'8 giugno 2007 si costituiva intorno al progetto IDRA1 una rete di scuole formata da dodici Istituzioni Scolastiche, che rappresentano ..... scuole e dal CCS della Facoltà di Ingegneria delle Telecomunicazioni dell'Università degli Studi di Genova; veniva sottoscritto dai partners della rete il relativo protocollo di intesa2. Per la realizzazione del progetto veniva erogato un finanziamento dalla Fondazione De Mari della CRS nella misura di 100.000 euro e un cofinanziamento da parte delle Istituzioni Scolastiche nella misura di 12.000 euro. Nel corso dell'anno scolastico 2007-08 si dava attuazione al progetto realizzando sommariamente quanto segue: 1.forniture alle scuole di 48 server tramite i quali vengono gestiti circa 600 client e 10.000 utenti; 2.disponibilità su tutti i client di un sistema operativo GNU/Linux e dei relativi applicativi; 3.percorso formativo3 che ha visto la partecipazione di 53 corsisti tra docenti e assistenti tecnici di laboratorio; 4.implementazione della distribuzione ReteIsi4? ; 5.realizzazione di una struttura cooperativa tra le scuole formata da una serie di strumenti quali mailing-list, sistema di ticketing.

UN NUOVO SCENARIO

Nell'anno scolastico in corso si sono presentate alcune nuove opportunità di ulteriore sviluppo del progetto: 1.l'adesione di 6 nuove Istituzioni Scolastiche5, complessivamente (assetti scolastici 2008/09) .... Scuole; 2.l'adesione dell'ITD-CNR di Genova con il supporto della distribuzione SoDiLinux6? ;

Il ruolo dell'ITD-CNR viene meglio precisato in seguito.

Alla luce di quanto sopra, pur ribadendo gli indirizzi generali già formulati in occasione della precedente edizione, cui, per brevità si rinvia, si intende dare un ulteriore sviluppo al progetto IDRA mediante: la realizzazione di una piattaforma software (ReteIsi? /SoDiLinux) integrata, in grado di implementare in una soluzione unitaria tutti i molteplici strumenti necessari alla gestione di una rete informatica scolastica (server di autenticazione e gestione dei servizi, software didattico, rete di thin client in ambiente LTSP, strumenti di gestione dell'infrastruttura; di fatto, sotto il profilo tecnico, una soluzione analoga a quella adottata nel progetto FUSS7 che è stato alla base della migrazione delle scuole di ogni ordine e grado della provincia di Bolzano; l'acquisizione dei server per le nuove Istituzioni Scolastiche aderenti nonché il potenziamento e il più razionale utilizzo di quelli già acquisiti dalle Istituzioni Scolastiche già facenti parte di Rete Idra dall'a.s. 2007-088; il supporto per l'installazione/upgrade dei sistemi e per l'assistenza; un piano di formazione che coinvolga il personale scolastico finalizzato a creare e potenziare le risorse interne necessarie per una gestione autonoma e consapevole delle infrastrutture informatiche scolastiche; un piano di sviluppo delle soluzioni software già impiegate.

Ogni Istituzione Scolastica dettaglia nella allegata scheda i propri dati, i referenti tecnici, il personale che parteciperà al percorso formativo e la misura di attuazione del progetto9 Quanto sopra succintamente richiamato viene meglio dettagliato nel seguito.

SODILINUX/RETEISI

L'ITD-CNR entra a far parte di ReteIdra? in qualità di partner scientifico e il suo ruolo nell'ambito del progetto sarà quello di predisporre: 1.un DVD-LIVE che mette a disposizione un ambiente completo per l'attività scolastica contenente software didattico libero e l'ambiente LTSP per la gestione della rete thin client; 2.un periodo di formazione degli insegnanti coinvolti nel progetto (quantificabile in otto giornate da 3 ore ciascuna); 3.un ambiente online per la formazione a distanza; 4.un repository debian accessibile via internet su una macchina server dedicata per garantire la possibilità di aggiornare i contenuti del DVD LIVE e di installare in maniera agevole eventuali nuovi.

La distribuzione ReteIsi? verrà resa disponibile per l'inserimento nell'ambiente SoDiLinux? appoggiandosi al repository sopramenzionato, in modo che il caricamento e l'aggiornamento delle funzionalità lato server possano essere reperibili secondo il suddetto standard debian.

INSTALLAZIONE/UPGRADE E ASSISTENZA

Installazione server SoDiLinux? LTSP con supporto ReteISI? comprensivo: 1.inserimento alunni da foglio esportato da SISSI o foglio in formato “isi” e configurazione di tutti gli elementi di sistema; 2.Setup backup su altra macchina linux o windows in rete locale; 3.Configurazione server di backup immagini.

Aggiornamento server ReteIsi? e Edubuntu già in essere con allineamento alla nuova distribuzione SoDiLinux? /ReteIsi, mediante reinstallazione completa e migrazioni di tutte le configurazioni preesistenti, con possibilità di effettuare la installazione da remoto sulla partizione libera di ogni server. Installazione di un server di backup immagine per istituto.

Pacchetto di 20 ore per Istituzione Scolastica di nuova adesione e 10 per quelle già aderenti, di assistenza tecnica per l'a.s. 2009-10

FORMAZIONE

Il piano di formazione si articola in tre diversi percorsi rivolti a docenti e assistenti tecnici di laboratorio.

Corso di Base per la conoscenza del Desktop SoDiLinux? e del software didattico – 8 incontri di tre ore con il seguente programma:

1.Introduzione al software libero e al sistema operativo Linux (analisi delle utilities di sistema: struttura cartelle, gestione file, dispositivi esterni, distribuzioni, live CD/DVD/USB). 2.Presentazione del DVD live SoDiLinux? uno strumento Open source per la didattica 3.SoDiLinux: il software per la didattica. Visione collettiva e in gruppo dei software presenti nel DVD, per aree tematiche. Esercitazioni su alcuni software (quali alternative ai sw commerciali?). 4.SoDiLinux: gli strumenti per la produzione personale. Conoscere ed usare OpenOffice? , una suite di programmi in italiano per la videoscrittura, la produzione di presentazioni, di fogli di calcolo e di database 5.SoDiLinux: gli strumenti per la grafica. Conoscere ed usare software per l’acquisizione e la manipolazione di immagini (The Gimp, Sodipodi, Eye of Gnome) 6.SoDiLinux: gli strumenti per la comunicazione. Come connettersi alla rete ed usare programmi per la posta elettronica e per la chat 7.SoDiLinux: gli strumenti per l’accessibilità. Conoscere ed usare software per l’ausilio e la valorizzazione delle diverse abilità 8.SoDiLinux. strumenti e modalità di installazione (sotto Windows come Virtual Machine, o in Dual boot). Come installare altri software o aggiornare quelli già installati sotto Linux (Ubuntu).

Corso per amministratori di sistema – 8 incontri di 4 ore con il seguente programma:

Il corso è concepito per essere svolto in una aula con macchine linux su cui possa girare netkit e su cui gli allievi abbiano un account personale. Ogni lezione prevede esercizi in macchina virtuale. 1.Software libero: modello di sviluppo e licenze Sistemi operativi: cosa sono, programmi, processi Sistemi unix: man, utenti e filesystem. Installazione pacchetti in debian 2.Reti: protocollo ip, network, route diagnostica: ping, tcpdump 3.Firewalling Client e Server Servizi in un server Linux: samba, apache, ldap,... Autenticazione: passwd ed ldap 4.ISI: obiettivi struttura share utenti, permessi, ACL gestione utenti: inizio anno e aggiornamenti 5.Sistemi Microsoft: Domini, Domain Controller, Wins Join Logon. Stampanti (come renderle disponibili in ISI) 6.LTSP: Principi di funzionamento e vantaggi NFS Amministrazione client (stampa) Diagnosi dei sistemi: isi-checkup 7.Installazione client e backup immagini (clonezilla) Schedulazione attività: cron 8.Proxy web: squid e dansguardian

Corso avanzato - 8 incontri di 4 ore con il seguente programma:

Obiettivo di questo corso è accompagnare gli alunni alla comprensione più approfondita della soluzione ReteISI? per potere collaborare al progetto. Dal momento che i corsisti usano gà il sistema, sarà dato ampio spazio alla analisi delle problematiche incontrate. 1.Python - il liguaggio preferenziale: introduzione, sintassi ed elementi base stringhe, liste, tuple, dizionari 2.Python: classi e programmazione ad oggetti moduli, pacchetti, installazione pacchetti 3.Python: la libreria isi 4.Interfaccia web: python e django 5.Strumenti collaborativi per lo sviluppo del software e della documentazione: Controllo di versione (mercurial) Sistemi documentali (sphinx) Screencast 6.Autenticazione centralizzata via LDAP 7.Analisi problemi riscontrati nell' anno 8.Analisi problemi riscontrati nell' anno SVILUPPO DEL SOFTWARE

Interfaccia grafica Linguaggio python - framework Django. La soluzione deve essere completamente pacchettizzata debian e disponibile su un repository pubblico. Tutte le caratteristiche di isi-user: possibilità di delegare operazioni cambio password a singoli gruppi/utenti (es. docenti), ma limitatamente ad alcuni gruppi (es.: classi/alunni) gestione inserimento massivo account da foglio dati formato .csv e gestione modifica account (cambio anno). Funzioni “isi-addusers” gestione di account, password, quota di ogni utente gestione share samba, creazione classi gestione di ogni variabile attualmente presente in logon.conf via interfaccia web Completa suite di unit-test da effettuarsi in macchina virtuale per la validità del software + gestione isi-domain Isi-allinea per chi opera su più plessi Sync semplice con configurazione web degli indirizzi dei plessi e degli utenti da syncare Isi-image per memorizzazione immagine Clonezilla + drbl.. Obiettivo avere la scelta se partire con un OS reinstallare senza altro intervento manuale. Aggiornare la immagine della macchina sul server La soluzione qui deve: 1.creare installer per client windows del necessario (ssh server e quant'a ltro funzionale agli altri punti) 2.prevedere script per installazione licenza 3.prevedere script configurazione ip 4.prevedere configurazione dhcp lato server (via interfaccia web) 5.studio soluzione problemi legati uso contemporaneo drbl/LTSP con scelta sulla soluzione operata da riga di grub 6.relativa documentazione Italc Ambiente interattivo attraverso Desktop remoto che permette al docente il controllo/interazione dell'operato degli alunni. Creazione degli script di configurazione in ambiente LTSP e relativa interfaccia Blindare internet Via web, integrato interfaccia web: blocco su squid (classe) + blocco su ip se registrati (aula) Blindare accesso disco Via DazukoFS? : compilazione, integrazione del moduo + studio configurazione accesso filesystem (programmino user-space configurabile via web) o altra soluzione che permetta un controllo on access del filesystem Accesso ai siti Via web, integrato interfaccia web: i docenti possono inibire/permettere l'accesso a specifici URL (appoggiandosi a front-end già esistenti per dansguardian) Stampanti Studio soluzione stampanti: come mettere driver disponibili e fare trovare le stampanti connesse sui client senza intervento Backup – versione 1 Script semplice e potente con dar. Con scrittura su altra macchina in rete e documentazione per come ripristinarla

Interfaccia web di script di backup (relativa a configurazione e verifica backup eseguiti) Backup – versione 2 Installazione di bacula, molto più complesso da configurare e capire ma forse più facile da usare al momento in cui si vogliono prelevare i file. La soluzione mia prevede creazione di script per facilitare l' installazione e scrittura di documentazione per facilitare l'uso. Creazione CD lenny Upgrade dei pacchetti da etch a lenny Creazione netkit lenny + firewall lenny Upgrade dei pacchetti da etch a lenny Client linux Utility per la semplice configurazione dell'autenticazione LDAP dei client

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-- WebMaster - 20 Luglio 2009